Inglês Pra Quê?

Para mim o aprendizado de inglês tem funcionado como colecionar figurinhas. Você não vai na banca de jornais e compra todos os pacotes de figurinhas possíveis, e vai em outra banca e compra todas as figurinhas que esta possui, e assim por diante. A graça de colecionar figurinhas está no prazer de ir preenchendo pouco a pouco o álbum, e cada vez você tem menos espaços em branco.

No inglês vejo a mesma situação, você aprende melhor se for colecionando uma regra gramatical aqui, uma expressão idiomática ali, e dia a dia você vai melhorando. Mesmo porque ninguém aprende tudo de uma vez como aqueles cursos instantâneos “Aprenda Kung-Fu” de Matrix

Sequência de estudos

E como a área de aprendizado é muito ampla (gramática, pronúncia, expressões idiomáticas, phrasal verbs, listening, etc) é bem difícil criar um único livro ou sequência de assuntos que você possa dizer “estudo tudo isto e você terá aprendido 100% do inglês”. Creio fortemente no aprendizado mixto do inglês: um equilíbrio entre coisas sequenciais e coisas não sequenciais. Dentro de sequenciais existe gramática, e dentro de não sequenciais temos phrasal verbs, por exemplo. Obviamente você pode estudar gramática de forma não sequencial também, o ponto aqui é que gramática talvez seja a mais fácil de criar uma sequência de estudos.

Quando você está estudando inglês em uma escola ou curso, alguém cuida desta sequência para você. Dizem para você o que estudar e quando. Mas se você quer ir além você vai precisar criar sua própria sequência do que você acha importante estudar e quando.

A maioria das pessoas não cria uma sequência de estudos e vai aprendendendo inglês de forma aleatória: leêm um texto de inglês num jornal americano, assistem um filme em inglês sem legendas, às vezes dão uma olhada num livro de gramática. Isto ajuda muito, mas criar uma sequência ou plano de estudo pode ser mais eficiente, pode te levar mais longe e mais rápido.

Uma sugestão de plano de estudo

Um plano de estudo interessante seria estabelecer 2 coisas: um objetivo e um período para completar este objetivo. Por exemplo vamos definir que todo mês você vai aprender:

• 10 regras gramaticais;
• 15 phrasal verbs;
• 15 expressões idiomáticas;
• ver 1 filme sem legendas;
• escutar 2 horas de rádio em inglês;
• trocar e-mails com um amigo estrangeiro que conheça bem o inglês.

Você pode conseguir estas informações através de livros de inglês, através de rádios na internet, alugando DVDs, sites de dicas como o Inglês Pra Quê? Não deverá ser muito difícil encontrar os assuntos que você quer aprender e assim criar um plano.

Estudar com um plano de estudos por 3 meses, por exemplo, vai fazer você ir muito mais longe do que durante estes mesmos 3 meses apenas ir estudando alguma coisa de vez em quando. E além do mais você terá atingido uma grande meta pessoal, o que deixará você muito mais motivado para as próximas metas de aprendizado pessoal

Agora é com você: pegue um pedaço de papel e uma caneta (ou use o computador) e crie uma lista do que você quer aprender, e defina o quanto você vai aprender por mês, por semana, ou por dia, você que define. Lembre de não definir algo muito pesado e também não muito leve, para que não você não perca o ânimo em seguir o plano.

Uma palavra final

Como não somos de ferro não seja muito duro com você mesmo, se não completar 100% das suas metas não se sinta menos vencedor por isso. Fazer 50% do que você planejou ou até 10% que seja, já terá levado você a um conhecimento de inglês maior do que você possuía anteriormente.

Como o título deste artigo indica, aprender inglês é como colecionar figurinhas. No inglês quanto mais figurinhas você tem, melhor vai ser a sua capacidade de comunicação e compreensão do inglês.

Just keep walking! Ou como diria um personagem do desenho animado Nemo: “continue a nadar, continue a nadar!”.

This entry was posted on Monday, November 13th, 2006 and is filed under Métodos, Motivação. You can leave a response, or trackback from your own site.